Cronaca

Covid, nasce la rete “Scuola in presenza” contro la dad: un movimento da nord a sud con tre comandamenti

A rappresentare la Sicilia sarà Sip, il Comitato presieduto dal docente messinese Cesare Natoli. “La chiusura delle scuole a tappeto come principale soluzione per il contenimento dei contagi, infliggendo un grave danno in termini di istruzione, ma anche psicologico e sociale a un’intera generazione”. Ecco le richieste alle istituzioni

Redazione 11 marzo 2021 13:43

A rappresentare la Sicilia sarà Sip, il Comitato “Scuola in presenza” presieduto dal docente messinese Cesare Natoli. E “Scuola in presenza” è anche il nome della Rete nazionale che è stato costituito ieri a difesa dell’art. 34 della Costituzione italiana che ci ricorda che la scuola è “aperta a tutti” e tutti i giovani hanno diritto a un percorso di studi di qualità.

L’obiettivo è dunque tutto nel nome e coagula le energie che nelle diverse realtà territoriali si sono opposte in questo anno di pandemia alla chiusura delle scuole a tappeto “come principale soluzione per il contenimento dei contagi, infliggendo un grave danno in termini di istruzione, ma anche psicologico e sociale a un’intera generazione di studenti a causa del prolungato uso della Didattica a Distanza e dell’obbligo innaturale all’isolamento”.

Uniti da Nord a Sud sono intenzionati a far sentire con determinazione la voce di cittadini che credono nei valori della democrazia e della Costituzione e promettono di mobilitarsi in ogni sede per far in modo che gli studenti italiani possano godere di uguali diritti e per frenare il crescente svantaggio di formazione e salute nei confronti dei loro coetanei europei.

“La Didattica a Distanza – si legge nel documento - spesso impostata in modi e tempi arbitrari dai Presidenti di Regione, riduce l’istruzione a mera trasmissione di nozioni, negando il ruolo fondante della scuola come luogo di crescita sociale, di sviluppo della personalità individuale e - tema non secondario in Italia - di presidio della legalità. Questo modo di operare mortifica il ruolo degli insegnanti, disarticola i tempi di vita e lavoro, distrugge gli equilibri familiari e sociali. La rete «Scuola in Presenza», rigorosamente apartitica e trasversale, raggruppa al momento oltre 20 comitati e associazioni di genitori, insegnanti e studenti di tutta Italia che già da mesi stanno collaborando e si stanno impegnando a favore della scuola. Insieme rappresentiamo quasi 40.000 aderenti e sostenitori che hanno a cuore il futuro del Paese”.

La loro richieste alle istituzioni sono condensate in tre punti “per un totale cambio di prospettiva affinché la scuola e i diritti delle nuove generazioni siano finalmente riconosciuti come essenziali per il futuro del Paese”.

Eccoli:

1. riconoscere che l’istruzione è un diritto fondamentale ed essenziale che deve pertanto rimanere svincolato dall’automatismo delle “zone a colori”. Le Istituzioni si devono adoperare per mettere in atto rapidamente tutte le misure necessarie allo svolgimento delle lezioni in sicurezza e in presenza per ogni ordine e grado di istruzione. La scuola deve essere l’ultimo luogo a chiudere in caso di picco di contagi, non il primo. Non si possono avere centri commerciali aperti e scuole chiuse.

2. Rigettare l’uso prolungato e indiscriminato della Didattica a Distanza come strumento di insegnamento in quanto inefficace, svilente per gli insegnanti, discriminatorio per gli studenti provenienti da famiglie fragili e lesivo nei confronti degli alunni con disabilità o difficoltà di apprendimento.

3. Ricordare che la tutela della salute della comunità non si esaurisce nella battaglia al Covid-19, ma deve necessariamente includere la difesa della salute psicofisica, oggi gravemente minacciata in bambini e adolescenti. La prolungata mancanza di socialità e di una sana relazionalità didattica sta determinando tra i giovanissimiun allarmante aumento dei casi di tentato suicidio e di autolesionismo, mentre la scarsa attività fisica e il dilatarsi del tempo trascorso davanti a tablet e PC inducono l’aumento dei casi di pubertà precoce.